MOOC SALUDÁNDONOS es una formación online, gratuita y de acceso permanente para fortalecer la salud comunitaria desde un enfoque de derechos dirigida a todas aquellas personas que quieren aprender, reflexionar y actuar por una salud más comunitaria, justa y solidaria.

La salud de las personas no depende únicamente de la atención sanitaria. Las condiciones de vida, el entorno, las desigualdades sociales, el género, la diversidad cultural o la participación comunitaria influyen de manera decisiva en el bienestar de las comunidades. Comprender esta realidad y adquirir herramientas para intervenir desde una mirada integral es el objetivo del programa  SALUDÁNDONOS, una formación online, gratuita y de acceso permanente impulsada por Medicus Mundi Sur y Farmamundi, con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

Esta propuesta formativa nace en el marco del proyecto «SALUDándonos: Fortaleciendo el sector sociosanitario andaluz para el abordaje de situaciones de vulnerabilidad en salud local y comunitaria», una iniciativa que apuesta por reforzar las capacidades de profesionales, estudiantes, entidades sociales y ciudadanía para responder a los retos actuales de la salud desde una perspectiva de equidad y justicia social.

Más que un curso, SALUDÁNDONOS es una invitación a repensar cómo entendemos la salud y cómo podemos contribuir, desde nuestros distintos ámbitos de actuación, a construir comunidades más saludables, resilientes e inclusivas.

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Hay noches que dejan un recuerdo especial. La música fue la gran protagonista de la noche, pero no la única. La solidaridad, el compromiso ciudadano y la colaboración entre instituciones, entidades sociales y el guitarrista Gonzalo Peñalosa Biedma hicieron del Concierto Solidario del FEX una muestra de cómo la cultura puede convertirse en un motor de apoyo a quienes trabajan cada día por una sociedad más justa y saludable.

El Crucero del Hospital Real  acogió el pasado 27 de junio un nuevo Concierto Solidario del FEX, una iniciativa del Festival Internacional de Música y Danza de Granada que, desde hace quince años, convierte la cultura en una oportunidad para apoyar el trabajo de organizaciones sociales.

En esta ocasión, la recaudación del concierto se destinó a Medicus Mundi Sur y a la Asociación Parkinson Granada, dos entidades que trabajan cada día para mejorar la vida de las personas desde ámbitos diferentes, pero unidas por un mismo compromiso con el bienestar, la salud y la inclusión.

La velada comenzó con la bienvenida de las presidentas de ambas organizaciones, María Angustias Díaz Martínez y África Caño Aguilar, quienes agradecieron el respaldo de todas las instituciones, entidades colaboradoras y personas asistentes que hicieron posible este encuentro entre música y solidaridad.

En el acto estuvo presente Amparo Arrabal Martín, concejala delegada de Política Social, Familia, Discapacidad y Mayores del Ayuntamiento de Granada cuya presencia puso de manifiesto el apoyo institucional a una iniciativa ya consolidada dentro de la programación del FEX.

Las presidentas quisieron expresar un agradecimiento especial al Festival Internacional de Música y Danza de Granada, que este año celebra su 75 aniversario, al Ayuntamiento de Granada y a la Fundación «la Caixa», entidad protectora del FEX, por seguir impulsando un proyecto que demuestra que la cultura también puede generar un impacto social positivo.

El gran protagonista de la noche fue el guitarrista Gonzalo Peñalosa Biedma, que ofreció un recital de una extraordinaria sensibilidad y madurez interpretativa. A través de un programa que recorrió la evolución de la guitarra clásica con obras de Antonio Jiménez Manjón, Eduardo Sainz de la Maza, José Antonio Peñalosa, Francisco Tárrega, Mario Castelnuovo-Tedesco y Giulio Regondi, el joven intérprete conquistó al público con una actuación en la que técnica, emoción y musicalidad caminaron de la mano.

Su participación, realizada de manera altruista, volvió a poner de relieve el compromiso de los artistas que colaboran cada año con estos conciertos solidarios, poniendo su talento al servicio de causas sociales.

Más allá del valor artístico del recital, la noche volvió a demostrar que la solidaridad también se construye desde la cultura. Cada entrada adquirida representa un apoyo directo para que Medicus Mundi Sur y la Asociación Parkinson Granada puedan seguir desarrollando proyectos y servicios que mejoran la vida de muchas personas.

Desde Medicus Mundi Sur queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas que nos acompañaron, a quienes colaboraron en la organización del concierto, al equipo del Festival, a las instituciones y entidades colaboradoras y, muy especialmente, a Gonzalo Peñalosa Biedma por su generosidad y compromiso.

Gracias también a quienes decidieron llenar el Crucero del Hospital Real y demostrar, una vez más, que Granada es una ciudad donde la música, la cultura y la solidaridad encuentran siempre un espacio para caminar juntas.

Cuando el arte se pone al servicio de las personas, el aplauso final trasciende el escenario y se convierte en esperanza para quienes más lo necesitan.

Gracias Granada.

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Hablaremos de derechos humanos, acceso a la salud, salud planetaria, crisis sanitarias olvidadas y experiencias transformadoras desde el territorio.

Será una jornada para compartir miradas, aprender de experiencias inspiradoras y conectar con iniciativas que ponen en el centro la salud, la justicia social y la resiliencia comunitaria.

 Viernes 19 de junio
 Facultad de Relaciones Laborales y Recursos Humanos / Facultad de Trabajo Social y Servicios Sociales, Universidad de Granada
De 9:00 a 15:30 h

INSCRIPCIONES bit.ly/3SADPnU

Díptico informativo 

¡No te lo pierdas! Una oportunidad para pensar, dialogar y actuar por una salud universal y más justa.

La iniciativa se desarrolla en el marco del proyecto “SALUDandonos: Fortaleciendo el sector sociosanitario andaluz para el abordaje de situaciones de vulnerabilidad en salud global y comunitaria desde los enfoques de derechos humanos, género, diversidad, interseccionalidad, medioambiente e intergeneracional”, impulsado por Medicus Mundi Sur y  Farmamundi , cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

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La cooperación internacional forma parte de la identidad solidaria de Extremadura. Durante más de tres décadas, la ciudadanía extremeña ha contribuido a construir un mundo más justo, apoyando iniciativas que garantizan derechos fundamentales como la salud, la educación y la dignidad de millones de personas. Ante la preocupación generada por los recortes y la incertidumbre que afectan a la política pública de cooperación, compartimos esta carta abierta de Raúl Aguado García, expresidente de medicusmundi Extremadura, de la Coordinadora Extremeña de ONGDs y de la Federación de Asociaciones de medicusmundi a la presidenta de la Junta de Extremadura Dña María Guardiola Martín.

Sra. Guardiola,

Hace treinta años, cuando Extremadura afrontaba enormes retos en una situación económica mucho más complicada que la actual, iniciamos un camino de solidaridad con quienes vivían en lugares donde acudir a la escuela era un sueño o donde poder acceder a servicios sanitarios esenciales era casi inimaginable. Sin embargo, en esos mediados de los noventa, y con el músculo económico de aquella Extremadura, se apostó por la Cooperación Internacional sin dudarlo: era una cuestión de ética; era una cuestión moral, no política.

Hoy, treinta años después, veo con asombro, con dolor y con desasosiego que se derrumba por ideología el edificio de la solidaridad con los más necesitados del mundo erigido con tanto orgullo por los extremeños. Y compruebo que esta demolición pretende, además, justificarse con un argumento que puede resumirse en “los extremeños primero”. Un argumento falaz, una excusa que da vergüenza precisamente por ser extremeños.

En los años en los que tuve responsabilidades dentro de medicusmundi Extremadura, dentro de la Coordinadora Extremeña de ONGDs, dentro del Consejo Asesor de Cooperación de Extremadura, en todos los foros a los que acudí, en todos los Ayuntamientos donde estuvimos presentes, en todos los encuentros que mantuve con muy diversas personalidades de la sociedad civil, nadie puso en duda la necesidad de destinar al Sur parte de los recursos de Extremadura. Era una cuestión de ética, era una cuestión moral, no política.

La Cooperación Extremeña, la Ayuda al Desarrollo con la que hemos colaborado desde Extremadura no es un capricho, no es un regalo; es un compromiso por un mundo más justo. Un compromiso al que no podemos ni debemos renunciar. Al que no vamos a renunciar porque esa ayuda supone garantizar, entre otras cosas, el acceso a la educación o a la sanidad, supone salvar vidas en situaciones de emergencia.

Además, esos recursos de todos los extremeños y extremeñas han permitido, a lo largo de estos años, fortalecer Extremadura: han permitido formar profesionales, generar empleo para garantizar el buen desarrollo de los proyectos de cooperación; han permitido crear tejido social y dinamizar un tercer sector propio de las sociedades más avanzadas.

Esa Ayuda al Desarrollo ha hecho avanzar a Extremadura. Las decisiones políticas conllevan responsabilidad, especialmente cuando afectan al interés general. Por ello, Sra. Guardiola, como presidenta de la Junta de Extremadura, le corresponde asumir la responsabilidad de cuanto pueda ocurrir con la Cooperación Extremeña como consecuencia de las decisiones impulsadas por su Gobierno.

Una petición, Sra. Guardiola. No permita que se desmantele la Cooperación Extremeña. Su desaparición no supondría únicamente relegar al olvido más de treinta años de trabajo, compromiso y construcción colectiva de una Extremadura más abierta, solidaria y reconocida dentro y fuera de nuestras fronteras. También significaría renunciar a una de las expresiones más nobles de la acción política y, con ello, arrebatar a la ciudadanía extremeña un motivo de legítimo orgullo por su histórica vocación solidaria.

La Cooperación Extremeña forma parte del patrimonio ético y social de nuestra comunidad. Preservarla es una cuestión de responsabilidad política. Por razones éticas, morales y de compromiso con quienes viven en situaciones de mayor vulnerabilidad, le pedimos que no consienta su desaparición.

A 12 de junio de 2026

Raúl Aguado García

Expresidente de medicusmundi Extremadura

Expresidente de la Coordinadora Extremeña de ONGDs

Exmiembro del Consejo Asesor de Cooperación de la Junta de Extremadura.

Expresidente de la Federación de Asociaciones de medicusmundi

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El proyecto Adolescencias Resilientes continúa avanzando en el IES Ave María Vistillas de Granada, consolidando un proceso educativo que sitúa el bienestar emocional, los cuidados y la salud mental en el centro de la experiencia educativa.

La propuesta, impulsada por Medicus Mundi Sur con el apoyo de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), forma parte de una estrategia educativa más amplia que busca promover la salud mental adolescente desde una perspectiva de Salud Global, derechos humanos, género y participación.

Espacios para sentir, compartir y crecer

Durante las últimas sesiones desarrolladas en el mes de mayo, el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria participó en una serie de dinámicas diseñadas para favorecer el autoconocimiento, la expresión emocional y la construcción de relaciones más saludables dentro y fuera del aula.

A través de metodologías vivenciales y participativas, los talleres ofrecen un espacio seguro donde las y los jóvenes pueden reflexionar sobre quiénes son, cómo se relacionan con los demás y qué herramientas pueden desarrollar para afrontar los desafíos emocionales que forman parte de esta etapa de la vida.

Dinámicas que convierten las emociones en aprendizaje

Las actividades desarrolladas durante estas sesiones han puesto el foco en aspectos fundamentales para el bienestar psicoemocional, permitiendo que el alumnado se acerque a sus propias experiencias desde la escucha, la creatividad y la reflexión compartida.

Una de las propuestas fue la dinámica denominada «La Caja de los Objetos», una actividad que invitó a cada participante a identificar elementos simbólicos capaces de representar aspectos importantes de su identidad. A partir de estos objetos se generaron relatos personales que facilitaron la reflexión sobre la propia historia, las experiencias vividas y aquellos elementos que contribuyen a definir quiénes somos.

La actividad permitió explorar dimensiones personales que muchas veces permanecen ocultas en la rutina diaria, favoreciendo la autoestima, la confianza y el reconocimiento de la diversidad de trayectorias y vivencias presentes en el grupo.

Posteriormente se desarrolló la dinámica «Construir un Deseo», orientada a fortalecer el conocimiento mutuo y la cohesión grupal. A través de pequeñas pistas relacionadas con hábitos, costumbres, valores o formas de entender la vida, las y los participantes compartieron aspectos significativos de su personalidad mientras el resto intentaba descubrir de quién se trataba.

Más allá del componente lúdico, la actividad promovió el respeto, la empatía y la valoración de las diferencias, reforzando la idea de que cada persona aporta una riqueza única a la comunidad educativa.

La jornada concluyó con «La Caja del Vaciado», una dinámica centrada en la gestión emocional y la liberación simbólica de aquellas situaciones, preocupaciones o emociones que generan malestar.

Cada participante tuvo la oportunidad de escribir aquello que necesitaba dejar atrás para cerrar una etapa y afrontar el futuro con mayor serenidad. Posteriormente, estos mensajes fueron eliminados de forma simbólica en un ejercicio colectivo que permitió reflexionar sobre la importancia de reconocer las emociones, expresarlas y desarrollar estrategias saludables para gestionarlas.

Educación emocional para comprender el mundo y transformarlo

Estas actividades forman parte de una propuesta educativa que entiende la salud mental como un elemento inseparable del bienestar individual y colectivo.

Desde el enfoque de Salud Global que inspira el proyecto, las emociones no se analizan únicamente desde una perspectiva individual, sino también en relación con los contextos sociales, culturales y ambientales que influyen en la vida de las personas ya que estamos convencidos de que educar para la salud mental no consiste únicamente en prevenir el malestar, sino también en crear oportunidades para que las personas jóvenes desarrollen herramientas que les permitan afrontar los retos de su presente y participar activamente en la construcción de un futuro común más justo, saludable y humano.

Por ello, los talleres de Adolescencias Resilientes no solo trabajan habilidades emocionales, sino que también promueven una mirada crítica sobre las desigualdades, los estigmas y los factores estructurales que afectan al bienestar de la juventud.

Este planteamiento permite conectar las experiencias cotidianas del alumnado con desafíos globales más amplios, favoreciendo la construcción de una ciudadanía consciente, solidaria y comprometida con el cuidado propio, el cuidado de los demás y el cuidado del entorno;

Una apuesta por comunidades educativas más cuidadoras

El proyecto Adolescencias Resilientes continúa desarrollándose en distintos centros educativos andaluces con el objetivo de fortalecer las capacidades de adolescentes, profesorado y comunidades educativas para promover entornos más seguros, inclusivos y saludables.

La experiencia vivida en el IES Ave María Vistillas demuestra que generar espacios donde las y los jóvenes puedan expresar sus emociones, compartir inquietudes y reflexionar colectivamente contribuye a fortalecer su bienestar y a mejorar la convivencia.

Acompañar a las y los jóvenes en el desarrollo de competencias emocionales, relacionales y comunitarias es una inversión en presente y en futuro. Por ello, desde Medicus Mundi Sur seguiremos promoviendo iniciativas que conecten educación, salud y participación, contribuyendo a la construcción de entornos educativos más humanos, seguros y saludables, donde cada persona pueda desarrollar su proyecto de vida individual y colectivo en igualdad de oportunidades.

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Ópticas Claravisión Granada, se suma al concierto solidario del próximo 27 de junio convirtiéndose en 4 nuevos puntos de venta de entradas para Medicus Mundi Sur.

Gracias a esta colaboración, adquirir una entrada será ahora mucho más fácil para todas las personas que quieran disfrutar de una noche de música y, al mismo tiempo, apoyar proyectos de salud y cooperación internacional, en el marco del FEX – Festival Extensión del Festival Internacional de Música y Danza de Granada.

El concierto contará con la actuación solidaria del guitarrista Gonzalo Peñalosa Biedma en el incomparable entorno del Crucero del Hospital Real.

La recaudación se destinará a apoyar el trabajo que Medicus Mundi Sur desarrolla en defensa del derecho universal a la salud, especialmente con mujeres y comunidades en situación de vulnerabilidad.

Un concierto solidario que no sería posible sin el apoyo de personas, entidades y empresas que creen en una Granada comprometida con la cultura y con el derecho universal a la salud.

Nuevos puntos de venta de entradas

Las entradas ya pueden adquirirse en las siguientes ópticas Claravisión Granada:

                                                                        Claravisión Constitución

                                                                           Avenida de la Constitución, 39 – 18014 Granada

Claravisión Recogidas
Calle Recogidas, 59 – 18005 Granada

Claravisión Doctor Olóriz
Avenida Doctor Olóriz, 25 – 18012 Granada

Claravisión Dílar (Zaidín)
Avenida de Dílar, 12 – 18007 Granada

Además, las entradas continúan disponibles en:

Taquilla del Festival (Corral del Carbón)
Sede de Medicus Mundi Sur  

Datos del concierto

Crucero del Hospital Real – Granada
Sábado 27 de junio de 2026
21:30 h
Gonzalo Peñalosa Biedma – guitarra clásica

Entradas disponibles en :

• Taquilla del Festival (Corral del Carbón) y en la
• Sede de Medicus Mundi Sur.

Puedes adquirir tu entrada mediante BIZUM:
Código: 13373
Concepto: Nombre y apellidos + FEX

Información y reservas: 958 135 070 (Joaquina / Juan Antonio)
eventos-solidarios@medicusmundisur.org

Mucho más que una cita cultural.

Cada entrada supone apoyar directamente proyectos de cooperación y salud que mejoran la vida de miles de personas. Además, tanto el artista como las entidades colaboradoras,   participan de forma desinteresada, haciendo posible que la recaudación íntegra se destine a fines sociales.

Asistir es una manera sencilla y cercana de colaborar. Un gesto que suma. Una noche para disfrutar de la música sabiendo que, al mismo tiempo, estamos contribuyendo a construir un mundo más justo y saludable.

 

Granada volverá a sonar solidaria  y nos encantará compartir esa noche contigo.

 

 

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Medicus Mundi Sur continúa desarrollando en el IES Ave María Vistillas de Granada sus talleres participativos sobre bienestar psicoemocional, la pertenencia social y la gestión emocional desde el enfoque de Salud Global

El proyecto “Adolescencias Resilientes”, impulsado por Medicus Mundi Sur con financiación de la AACID, continúa avanzando en el IES Ave María Vistillas de Granada con una nueva fase de talleres centrados en la promoción de la salud mental adolescente desde una perspectiva de derechos, género y Salud Global.

Los pasados 21 y 22 de mayo, el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria participó en nuevas sesiones formativas diseñadas para abordar, de manera práctica y participativa, algunos de los principales retos emocionales y sociales que atraviesan las adolescencias actuales. La iniciativa forma parte de una estrategia de Educación para la Ciudadanía Global orientada a fortalecer capacidades personales y colectivas para construir entornos educativos más inclusivos, seguros y saludables.

Espacios educativos para comprender el bienestar emocional

A lo largo de las sesiones, el alumnado trabajó contenidos relacionados con la gestión emocional, el bienestar digital, la pertenencia al grupo, la prevención del estigma y el cuidado de las relaciones personales dentro y fuera del entorno escolar.

Uno de los elementos centrales de esta nueva fase de talleres fue el desarrollo de dinámicas experienciales y creativas adaptadas a la realidad del alumnado. Entre ellas destacó la denominada dinámica de olores, una actividad sensorial en la que las y los participantes, con los ojos vendados, identificaban olores agradables y desagradables para posteriormente relacionarlos con emociones, recuerdos y sensaciones vinculadas al bienestar o al malestar emocional.

A través de este tipo de metodologías participativas, el proyecto facilita espacios seguros de expresión y escucha, favoreciendo que las y los jóvenes puedan reflexionar colectivamente sobre emociones como el miedo, la frustración, la ansiedad o la inseguridad, así como sobre la importancia de las redes de apoyo y los cuidados mutuos.

Además, las sesiones incorporan contenidos específicos sobre el uso responsable de redes sociales y pantallas, abordando cuestiones como la presión social en entornos digitales, la exposición emocional, la prevención de discursos estigmatizantes y la identificación de recursos de apoyo ante situaciones de riesgo o vulnerabilidad.

Aprender desde la experiencia para fortalecer capacidades

La metodología del proyecto combina herramientas de educación popular, aprendizaje experiencial y participación activa. El objetivo no es únicamente transmitir contenidos, sino generar procesos de reflexión crítica que permitan al alumnado comprender cómo los factores sociales, económicos, culturales y ambientales condicionan también la salud mental.

Desde este enfoque, “Adolescencias Resilientes” promueve una mirada amplia de la salud, conectando el bienestar emocional con cuestiones como las desigualdades sociales, la discriminación, las relaciones de género o el impacto de los entornos digitales en la vida cotidiana de las personas jóvenes.

Las actividades desarrolladas favorecen además competencias fundamentales para la construcción de ciudadanía crítica y comprometida, como la empatía, la escucha activa, el trabajo colectivo o la capacidad de identificar situaciones de vulnerabilidad y acompañamiento en el entorno cercano.

La comunidad educativa como agente de cuidado y prevención

El proyecto contempla igualmente acciones dirigidas al profesorado y a los equipos de orientación educativa, con el propósito de reforzar herramientas para la prevención, detección temprana y acompañamiento de situaciones de malestar emocional en los centros educativos.

Esta línea de trabajo contribuye a fortalecer la capacidad de respuesta de la comunidad educativa ante los desafíos actuales relacionados con la salud mental adolescente, promoviendo entornos escolares más participativos, cuidadosos y sensibles a las distintas realidades que atraviesan al alumnado.

Salud Global, cuidados y fortalecimiento comunitario

“Adolescencias Resilientes” se desarrolla en distintos centros educativos de la provincia de Granada y forma parte de la trayectoria de Medicus Mundi Sur en el ámbito de la Educación para la Ciudadanía Global y la promoción del derecho a la salud.

El proyecto apuesta por entender la salud mental no solo desde una dimensión individual, sino también colectiva y social, vinculándola a los derechos humanos, la justicia social, la igualdad de género y la sostenibilidad.

En un contexto marcado por el incremento del malestar emocional en adolescentes y jóvenes, iniciativas como esta buscan generar espacios de aprendizaje, participación y cuidado que permitan fortalecer comunidades educativas más resilientes, inclusivas y comprometidas con el bienestar común.

Desde Medicus Mundi Sur seguimos impulsando procesos educativos comprometidos  que sitúen los cuidados, la salud y la participación en el centro, promoviendo una ciudadanía crítica y consciente de los desafíos globales y capaz de actuar desde lo local para construir sociedades más justas, inclusivas y saludables.

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El próximo sábado 27 de junio, Granada volverá a demostrar que la cultura y la solidaridad pueden ir de la mano con concierto solidario a beneficio de Medicus Mundi Sue en una nueva edición de los Conciertos Solidarios del FEX.

Una iniciativa del Festival Internacional de Música y Danza, el Ayuntamiento de Granada y la Fundación la CAIXA , desde hace quince años, vienen apoyando el trabajo de organizaciones sociales y ONG.

La música tiene la capacidad de emocionar, de reunir a las personas y también de cambiar realidades y, en esta ocasión, el concierto solidario será a beneficio de Medicus Mundi Sur, organización que lleva décadas trabajando para garantizar el derecho a la salud de miles de personas, especialmente mujeres y población vulnerable, en distintos países del mundo.

El escenario elegido será el incomparable Crucero del Hospital Real, donde el guitarrista clásico Gonzalo Peñalosa Biedma ofrecerá un recital lleno de sensibilidad y belleza.

El programa propone un recorrido íntimo y emocionante por la evolución de la guitarra clásica a través de grandes compositores de los siglos XIX y XX. Obras de Antonio Jiménez Manjón, Eduardo Sainz de la Maza, José Antonio Peñalosa, Francisco Tárrega, Mario Castelnuovo-Tedesco o Giulio Regondi conforman un programa de enorme sensibilidad artística, donde técnica, emoción y diversidad estética se dan la mano.

Datos del concierto

Crucero del Hospital Real – Granada
Sábado 27 de junio de 2026
21:30 h
Gonzalo Peñalosa Biedma – guitarra clásica

Entradas disponibles en :

• Taquilla del Festival (Corral del Carbón) y en la
• Sede de Medicus Mundi Sur.

Puedes adquirir tu entrada mediante BIZUM:
Código: 13373
Concepto: Nombre y apellidos + FEX

Información y reservas: 958 135 070 (Joaquina / Juan Antonio)
eventos-solidarios@medicusmundisur.org

Mucho más que una cita cultural.

Cada entrada supone apoyar directamente proyectos de cooperación y salud que mejoran la vida de miles de personas. Además, tanto el artista como las entidades colaboradoras,   participan de forma desinteresada, haciendo posible que la recaudación íntegra se destine a fines sociales.

Asistir es una manera sencilla y cercana de colaborar. Un gesto que suma. Una noche para disfrutar de la música sabiendo que, al mismo tiempo, estamos contribuyendo a construir un mundo más justo y saludable.

Granada volverá a sonar solidaria.

Una noche para disfrutar de la música.
Una oportunidad para convertir la cultura en solidaridad.

Ahora solo falta llenar el patio de personas como tú: personas comprometidas con la cultura, la música y la salud global.

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Medicus Mundi Sur  ha iniciado en el IES Ave María Vistillas de Granada los talleres formativos del proyecto “Adolescencias Resilientes”, una iniciativa orientada a la promoción del bienestar psicoemocional en adolescentes desde un enfoque de Salud Global, derechos humanos, género e interseccionalidad.

Educación para comprender y actuar frente a las desigualdades

El bienestar emocional de la adolescencia se ha convertido en uno de los grandes retos sociales de nuestro tiempo. En este contexto, Medicus Mundi Sur ha puesto en marcha el proyecto “Adolescencias Resilientes”, una iniciativa de Educación para la Ciudadanía Global que sitúa la salud mental en el centro de la acción educativa y social.

El proyecto, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y con una duración de 18 meses (de enero de 2026 a julio de 2027), tiene como objetivo contribuir al ejercicio del derecho a la salud mental en contextos educativos. Para ello, se articula desde un enfoque de Salud Global, integrando las perspectivas de género, diversidad, derechos humanos y sostenibilidad, en línea con los marcos estratégicos de la cooperación andaluza y española.

Lejos de abordar la salud mental como una cuestión exclusivamente individual, esta propuesta parte de una mirada estructural: incorpora la reflexión sobre los determinantes sociales, económicos, ambientales y culturales que influyen en la salud mental, facilitando la comprensión de las interdependencias entre lo local y lo global.

De este modo, se promueve que el alumnado reconozca cómo las desigualdades estructurales afectan de manera diferenciada a las personas, en función de factores como el género, el origen o el contexto socioeconómico.  Así, el proyecto conecta lo que ocurre en el aula con dinámicas globales, promoviendo una comprensión crítica de las desigualdades y fomentando la corresponsabilidad.

Aprender a gestionar emociones y construir comunidad

El proyecto comenzó su andadura el pasado 22 de abril en el IES Ave María Vistillas de Granada, donde se están desarrollando los primeros talleres con alumnado de Educación Secundaria (1º a 4º de ESO). A lo largo de las sesiones —dinamizadas por Ana García Novoa, responsable del proyecto, y Laura Campoy García, especialista en psicoterapia y neuroeducación emocional— se trabajan contenidos clave para el desarrollo integral del alumnado.

Además, el proyecto se desarrolla en varios centros educativos de la provincia de Granada —IES Alonso Cano de Dúrcal e IES Montes Orientales de Iznalloz— adaptando las intervenciones a las características de cada contexto. Esta flexibilidad permite responder de manera más eficaz a las realidades concretas del alumnado y del profesorado.

En estos espacios, las y los jóvenes aprender a gestionar emociones y construir comunidad; abordan la gestión del miedo, la frustración o la ansiedad, reflexionan sobre la importancia de las relaciones sociales y reconocen el valor de las redes de apoyo. Todo ello desde una metodología participativa que prioriza la escucha, el diálogo y la construcción colectiva de conocimiento.

Además, el proyecto incorpora una dimensión especialmente relevante en el contexto actual: el bienestar digital. El uso de redes sociales, la presión social en entornos virtuales o la exposición a discursos estigmatizantes son elementos que atraviesan la vida cotidiana del alumnado. Se promueve una mirada consciente y crítica sobre los entornos digitales y su impacto en la salud; a la vez que se fomenta el uso responsable de redes sociales para prevenir la estigmatización y construir entornos digitales más seguros y saludables.

Metodologías participativas para una ciudadanía activa

La propuesta metodológica se basa en enfoques de educación popular y aprendizaje experiencial, incorporando dinámicas participativas, trabajo grupal, role-playing y espacios de reflexión colectiva.

A lo largo del proyecto se desarrollan actividades formativas, talleres y espacios de diálogo que combinan conocimiento teórico con experiencias prácticas. Estas acciones permiten no solo adquirir herramientas y capacidades, sino también generar reflexión colectiva y propuestas concretas de acción en los territorios, situando al alumnado como protagonista del proceso  y sujeto activo de derechos, capaz de identificar situaciones de vulnerabilidad en su entorno y de generar propuestas orientadas a la mejora del bienestar individual y comunitario.

El objetivo es claro: que las personas participantes no sean solo receptoras de información, sino protagonistas del cambio, capaces de identificar problemas, analizar sus causas y construir respuestas desde la participación y el trabajo en red.

Fortalecer la comunidad educativa

El proyecto no se limita al trabajo con el alumnado. Una de sus líneas estratégicas es el fortalecimiento de las capacidades del profesorado y del personal de orientación educativa como agentes clave en la promoción del bienestar

Esta línea estratégica reconoce a la comunidad educativa como un espacio fundamental de cuidado y protección, con un enorme potencial para generar entornos seguros, inclusivos y sensibles a las necesidades del alumnado. Condiciones imprescindibles para garantizar el derecho a la salud mental.

A través de formaciones específicas para el profesorado, se proporcionan herramientas para la prevención, la detección temprana y el acompañamiento de situaciones de malestar emocional. Por que educar hoy más que nunca, significa acompañar a las nuevas generaciones en la construcción de sociedades más conscientes, inclusivas y solidarias ya que hablar de salud mental en la adolescencia no es solo hablar de emociones, sino también de derechos, de oportunidades y de futuro.

Más allá del aula: redes, capacidades y transformación social

Los resultados esperados del proyecto van más allá del ámbito educativo inmediato. Por un lado, se busca fortalecer las competencias psicoemocionales del alumnado, dotándolo de herramientas para afrontar los desafíos personales y sociales que atraviesan su vida.

Por otro, se pretende consolidar una red educativa y de cooperación que conecte experiencias del Norte y del Sur Global, favoreciendo el intercambio de aprendizajes y la construcción de respuestas colectivas. Esta dimensión es clave para avanzar hacia una visión de la salud como un bien común global.

Asimismo, el proyecto contribuye a visibilizar el estigma que aún rodea a la salud mental en la adolescencia, promoviendo una narrativa basada en derechos, cuidados y dignidad.

Educar para cuidar : una mirada global para un reto compartido

“Adolescencias Resilientes” se integra en una trayectoria más amplia de Medicus Mundi Sur en el ámbito de la Educación para la Ciudadanía Global. Una apuesta sostenida por procesos educativos que no solo informan, sino que generan cambios reales en las personas y en sus entornos  y  que conectan el bienestar individual con los desafíos globales.

“Adolescencias Resilientes” se presenta como una propuesta estratégica y coherente  integrando salud mental, género y ciudadanía global en el marco de la Educación para el Desarrollo, mediante la formación, la cooperación horizontal y la acción comunicativa transformadora.

Desde este enfoque, la salud mental se entiende como un derecho humano fundamental, condicionado por factores estructurales que requieren respuestas colectivas, solidarias y sostenibles. El proyecto promueve así una visión de la salud vinculada a la justicia social, la equidad y los cuidados, fomentando la corresponsabilidad entre territorios y sociedades.

Con iniciativas como esta, Medicus Mundi Sur reafirma su compromiso con una educación transformadora, capaz de conectar realidades, generar pensamiento crítico y abrir caminos hacia una salud global más justa.

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